División de Ingeniería y Tecnologías

A cinco años de operaciones de la Universidad, la División de Ingeniería y Tecnologías (DIT) inició con una planta docente de cinco Profesores de Tiempo Completo; actualmente la División opera con 10 Profesores de Tiempo Completo y un Técnico Académico. De la primera generación de Ingenieros Industriales en Productividad y Calidad egresaron 33 de los cuales el 85% se encuentran laborando en empresas de la región, 31 alumnos de la segunda generación  están actualmente desarrollando su proyecto de Estadía Profesional.

Para este nuevo ciclo escolar la División aumenta su oferta educativa, ofreciendo el nuevo programa “Ingeniería en Telemática y Sistemas” con el objetivo de brindar a la región serrana profesionales capacitados en las tecnologías de comunicación que les permita generar un impacto a nivel nacional e internacional, mediante el aprovechamiento de sus capacidades locales, buscando detonar sectores de vital importancia como el Turismo Rural, establecer una Red de Comunicaciones y favorecer la apertura de empresas de alta tecnología.

Los maestros y alumnos han participado en diversas actividades dentro y fuera de la Institución, entre ellas: Programa de Estadías, Investigación, Prácticas y Viajes de Estudios, Servicios a la Comunidad, y Eventos Académicos  y Culturales.

Actividad Académica

Las nuevas tendencias en la educación nos obligan a reevaluar la importancia de las sesiones prácticas durante la impartición de las diferentes materias que cursan nuestros futuros profesionistas, en un país cuya atmósfera laboral es tan competida, la División asume el compromiso de egresar alumnos con capacidad real de afrontar retos prácticos, además de conocimientos teóricos que se adquieren en un libro, clase magistral e Internet, sino con un conocimiento de primera mano, con la experiencia adquirida en el manejo de máquinas y materiales, creación de proyectos que nuestros egresados deberán manejar al dejar atrás su educación universitaria. Además la División fortalece el trabajo colaborativo y en comunidad de aprendizaje, a través de las estrategias de enseñanzas y actividades extra clases.

Infraestructura

La División se mantiene a la vanguardia en los equipos didácticos e industriales necesarios, para que sus futuros Ingenieros, tengan el conocimiento en el manejo de Máquinas-Herramientas, Equipos Automatizados, Neumática, CNC, actividades de Manufactura, Ergonomía, Diseño, Aulas Inteligentes que incluyen Videoproyector, Pizarrón Interactivo y Conexión a Internet.

Vinculación con el Sector Productivo

Preocupados por la interacción de nuestros estudiantes con el sector productivo, y con el afán de garantizar que el alumno aplique los conocimientos al término de sus estudios deben cumplir con la estadía, realizada dentro de una Institución o empresa, desarrollando proyectos reales con aplicación inmediata en la industria, y con ello, tener experiencia laboral al momento de egresar.
               
Importantes frutos brinda la experiencia adquirida por nuestros estudiantes a la industria, gracias a la mano de obra calificada y apta para resolver problemas y desarrollar proyectos innovadores.

Las empresas participantes en este programa son: Molymex S.A. de C.V., Grupo México, Manufacturas y Ensambles Fernández y Asociados S.A. de C.V. (Mefasa), Industrias APSON S.A. de C.V., Takata, Tecate, IGB Automotriz, S.I. de México, Levolor Kirsch, Volex, C.F.E, ATS, OTIS Nogales, Faurecia, APA, Hotel Marina Terra, BAPSA Chihuahua, Asociación Agrícola de Hermosillo, Molinera de México, Metal Master Industrial, ALCATEL Nogales, Hidrogas de Agua Prieta, Hospital Básico de Moctezuma, LEN Asesoría en Ingeniería, Minera María de Cananea, Stewart de Cananea y Victor Thermodyne. Aprovechamos este espacio para agradecer su colaboración en la consolidación de nuestros objetivos.

Todo lo anterior se ha logrado gracias a la participación activa e integración de los miembros que integran la División de Ingeniería y Tecnologías

Servicio Social

En el afán de retribuir a la sociedad parte de sus esfuerzos para el mantenimiento de nuestra Universidad, y con el propósito de que los estudiantes se vayan integrando al aparato productivo, se establece el sistema de prestación de Servicio Social, el cual se considera condición necesaria para la otorgación de títulos.

Entre las sugerencias para el prestador del servicio social, podemos mencionar:

• De preferencia, seleccionar un área afín a su carrera.
• Deberá cubrir un mínimo de 480 horas.
• Establecer un convenio interno con la entidad receptora.

Aunque el servicio social no es remunerado, el estudiante se compromete a presentar un proyecto, el cual será avalado por un asesor-profesor, con avances periódicos y un balance final que de ser aprobado, se consigue la carta de liberación.

Investigación

Desde la definición de las líneas de investigación encaminadas a estudios ergonómicos, y a la Automatización y el Control se pudieron encausar los esfuerzos e iniciativas sobre esta importante labor.

En el área de Ergonomía se ha comenzado con un proyecto intitulado “Cartas antropométricas de la Población Laboral del Estado de Sonora, área Serrana” el cual tiene como objetivo primordial la elaboración de la Cartas Antropométricas. Estas cartas no existen, y serán utilizadas para el diseño de herramientas y estaciones de trabajo. Se han realizado las primeras mediciones en Moctezuma y Banámichi, en este año se visitará el resto de las comunidades cercana a nuestra área de influencia. Esta investigación es desarrollada por los docentes la MC Jazmín Argelia Quiñónez Ibarra, MC Samuel González López  y MC Cristian Vinicio López del Castillo y alumnos Ingeniería Industrial.

El pasado 27 de abril del 2007 se presento en el IX Congreso Internacional de Ergonomía, celebrado en la ciudad de México, el proyecto “Sistema de Pintado Ergonómico”. Este sistema de pintado elimina  movimientos repetitivos y las cargas en personas que se dedican a pintar paredes o fachadas de edificios. Este proyecto fue realizado por el alumno Marcos Hernández del Ángel asesorado por el maestro MC Samuel González López, teniendo una gran aceptación y poniendo en alto el nombre de la Universidad de la Sierra.

No obstante la División de Ingeniería y Tecnologías se ha vinculado con otras instituciones  como el IMSS y el ITH. En esta ultima a través del Dr. Enrique de la Vega en la realización del estudio denominado “Consumo de Oxígeno en mujeres embarazadas”. El objetivo de la evaluación es determinar la capacidad de trabajo físico en las mujeres embarazadas de hasta 35 años de edad que realicen un trabajo repetitivo. Actualmente la legislación laboral en este aspecto es muy vaga y subjetiva al determinar que las mujeres embarazadas podrán realizar trabajo “ligero”. En esta investigación participan el MC Samuel González López y el MC Cristian Vinicio López del Castillo. Actualmente el proyecto se encuentra en la etapa de recolección de datos realizando mediciones en las maquiladoras Delphi y Planta Ford.

Dentro de la línea de investigación  Automatización y  Control, los maestros MC Ulises Ponce Mendoza, el MC Carlos Arellano Tanori y el MC Rugiero Quiñónez Ibarra se encuentran en el desarrollo del proyecto intitulado “Control de Temperatura y Oxígeno en Estanques Acuícolas”. Este proyecto nace debido a la necesidad que presentaron a la Universidad de la Sierra  los Centros Acuícolas de la Región, en la cual exponen que los métodos tradicionales para regular el oxígeno y la temperatura son costosos. El proyecto se encuentra en la fase de exploración y se espera tener resultados favorables a corto plazo.

Viajes de Estudios

Dentro de la formación integral impartida en esta Universidad, los estudiantes realizan viajes de estudio a partir del segundo semestre a empresas de la región y del estado. Esto es de gran importancia para todos, al mejorar su relación como compañeros y al lograr que se interesen más en su desempeño académico, al compartir con expertos de las distintas áreas los conocimientos adquiridos y corroborar que son aplicados en todas las ramas de la industria de bienes y servicios.

Además, el hecho de realizar viajes es muy motivante y los alienta a formar un criterio que les ayudará a desempeñarse como ingenieros, concientizándose sobre la importancia de sus actividades y la mejora continua que debe iniciar consigo mismo.

Servicios a la Comunidad

Los servicios de la División de Ingeniería y Tecnologías son principalmente cursos que se ofrecen:

• Curso de paquetería de Microsoft Office a la comunidad dirigido al  público en general. En dicho curso se exploran las diferentes herramientas del programa Office tales como Microsoft Word, Microsoft Excel y Microsoft PowerPoint.
• Curso de SolidWorks Básico dirigido a alumnos de preparatoria interesados en el modelado de piezas en 3D. En dicho curso de abordan los principios de diseño 3D para el modelado de piezas y productos. Este curso se recomienda para usuarios con poca experiencia en CAD. El objetivo de este curso elemental introducir al usuario al mundo de SolidWorks en el uso de las herramientas de modelación, ensamble y creación de planos.
• Curso de Introducción a Maquinas – Herramientas dirigido a alumnos de preparatoria interesados en la elaboración de piezas utilizando herramientas de medición, el esmeril, taladro y torno.
• Curso de Primeros pasos en la Informática dirigida a estudiantes de nivel básico. El objetivo del presente curso es brindar al niño una visión práctica de la informática y crear la cultura del ahorro de energía, especialmente eléctrica, que es el principal insumo de las computadoras. Esto se logra a través de diversos programas y sitios Web que lo estimulen a seguir utilizando el equipo de cómputo por cuenta propia
• Curso de Soldadura dirigido a la comunidad en general, desde alumnos de preparatoria, técnicos y profesionales.

Eventos Académicos  y Culturales.

En junio de 2005 da inicio el proyecto de la Semana de Ingeniería Industrial con la finalidad de acercar a los estudiantes a las tendencias actuales en su área profesional, brindando un panorama de las empresas de la región, del Estado  y el mundo, así como su quehacer productivo; además de fomentar los lazos de unión entre estudiantes de la carrera y vincularlos con el sector productivo.

Esta celebración contempla actividades formativas e informativas como lo son: Conferencias y Foros, Talleres y Actividades Deportivas y Culturales. La primera atiende tópicos de actualidad de la Ingeniería Industrial, participando en una plática amena representantes de principales Empresas e Instituciones Educativas. En la segunda se consideran demostraciones y prácticas sobre técnicas y/o tecnologías del área industrial, impartidos por personas con experiencia y generalmente certificados. Por último, las actividades deportivas y culturales cubren la formación humanista de nuestros alumnos al participar en competencias deportivas y en eventos de apreciación cultural como danza, teatro, pintura, escultura, fotografía, música, entre otros.

Se han realizado tres semanas con gran aceptación por parte de los alumnos, que a su vez se han ido involucrando en la organización de las actividades además de apoyar en tareas de recopilación de evidencias hasta integrar una memoria del evento.

Por último podemos decir que la mejor experiencia que nos ha dejado nuestra Semana de Ingeniería es que compartir y abrirse hacia los demás es la mejor forma de crecer; así lo hemos hecho, ya que en las últimas ediciones nuestra Semana de Ingeniería Industrial es abierta a todo público sean estudiantes de otras Divisiones de nuestra Institución, Bachilleratos, personas de la Comunidad e Inclusive visitantes. Esperemos que nuestra Semana Cultural, Deportiva y Académica no sólo se consolide, sino que se convierta en una tradición y que sea provechosa para todos los miembros de la Universidad de la Sierra.

Las actividades presentadas son muestra de la participación activa e integrada de los miembros que colaboran en la División de Ingeniería y Tecnologías. Asumiendo el compromiso de seguir trabajando para el desarrollo integral de los estudiantes y de la Institución en general.

División de Ciencias Biológicas

En estos primeros cinco años, la División de Ciencias Biológicas, de la Universidad de la Sierra, se ha fortalecido enormemente, ya que de ser proyecto incipiente, se ha transformado en un fuerte pilar para el desarrollo económico de la sierra de Sonora. En este primer lustro, el programa de licenciado en biología, ha logrado formar  su primera generación. Egresados que se han colocado dentro del mercado laboral, aquí mismo en la sierra principalmente y en otros lugares del estado, para lograr lo anterior; la División de Ciencias Biológicas a conjuntado una planta docente competitiva, actualizada, la cual pasó de siete profesores de tiempo completo en el 2002 a 17 profesores de tiempo completo en este corto lapso de tiempo.

De contar la Universidad con solo edificio principal con seis aulas, hoy ocupa tres edificios con: 18 aulas, cuatro laboratorios, un Centro Acuícola, instalaciones de casa sombra y dos invernaderos automatizados. Toda esta infraestructura forma parte integral de la formación de los alumnos. La cual en el corto plazo pasará ser el detonante para el desarrollo de investigación científica y tecnológica en esta y en otras regiones del estado de Sonora, ya que en él existen regiones diversas como: sierras, desiertos, zonas costeras, ambientes marinos, selvas, pastizales, zonas ripárias, todo ello con especies de gran interés económico y ecológico, lo cual le da un toque especial al Estado.

Esta riqueza de ambientes aunado a la diversidad de etnias, grupos sociales y al empuje industrial y empresarial, agrícola y ganadero de Sonora, hace de esta entidad federativa una región con un potencial económico, social y cultural enorme, lo cual nos obliga a incluir un nuevo significado hombre-naturaleza sobre las actividades productivas, mismas que deben orientarse hacia un desarrollo sustentable y sostenible a largo plazo. Por ello se considera que la licenciatura en Biología  y Biología en Producción Acuícola actuarán como agente de cambio que habrá de influir en el futuro del estado de Sonora y especialmente en su región serrana.

Asimismo, la participación desde sus inicios en el proyecto de investigación del jaguar con otras instituciones; ha desencadenado una fuerte participación en proyectos internos sobre: Calidad sanitaria del agua, Establecimiento de un banco de germoplasma, Estudios meteorológicos y de humedad del suelo, Reproducción de larvas de Tenebrio monitor para alimentación de tilapia, Jardín Botánico Unisierra, Parque Ecotecnológico Unisierra, Cultivo de tilapia en estanques circulares, Cultivo de tilapia en jaulas, Caracterización biológica de Sierra La Madera; es importante mencionar que la participación de los alumnos es fundamental en el desarrollo de los proyectos antes mencionados.

Por lo anterior, se puede decir que el establecimiento y apoyo de los programas de licenciatura en Biología y Biología en Producción Acuícola por autoridades estatales dentro de la Universidad de la Sierra, ha rendido frutos en el mediano plazo. Sin embargo, en próximas fechas la División de Ciencias Biológicas podrá participar y difundir ampliamente la información y el conocimiento científicos generados que permiten elaborar y difundir planes de manejo sobre el aprovechamiento de los recursos naturales; los cuales, son la base del crecimiento económico de todo sector o región.

División de Ciencias Económico Administrativas

- Turismo Rural -

En la Agenda 21 para el Turismo Mexicano, hacia diciembre de 2005, se contemplaban 55 destinos en el Sistema de Indicadores de sustentabilidad para el Turismo, de los cuales dos le correspondían a Sonora, siendo éstos Hermosillo y Puerto Peñasco; en la actualización de abril-julio de 2006 del mismo sistema, se incluyeron como nuevos destinos a Bahía Kino y Guaymas dentro de los nuevos 11 destinos nacionales. El sistema mencionado tiene el objetivo de contar con un diagnóstico y monitorear las condiciones turísticas de cada destino, donde se miden el medio ambiente, el entorno socioeconómico, el turismo y el desarrollo urbano, los cuales se evalúan mediante un semáforo, correspondiendo el verde a una condición favorable, el amarillo requiere de atención preventiva y el rojo representa requerimiento de atención prioritaria.

Los destinos en el estado de Sonora han sido evaluados en amarillo; cabe mencionar que de los cuatro destinos considerados en el Estado, tres son destinos de playa y uno es la ciudad Capital. Siendo Sonora el segundo Estado en extensión de México, queda gran parte de la geografía sonorense sin considerar con destinos turísticos prioritarios o que requieren de atención preventiva. Los esfuerzos por desarrollar el Turismo Alternativo en el Estado lo realizan por una parte la Comisión al Fomento al Turismo de Sonora, y por otra prestadores de servicios con inquietudes de diversificar las actividades tradicionales agropecuarias. Actualmente en materia de Turismo Rural en el Estado, se tienen  principalmente dos rutas: La Ruta del Río Sonora, y la Ruta de la Sierra, e independientemente se realizan festivales y fiestas tradicionales en diferentes ciudades y comunidades en todo el Estado, destacando el Festival Alfonso Ortiz Tirado en Álamos, las fiestas de San Francisco en Magdalena y proyectándose el Festival Luna de Montaña de Huachinera.

La Universidad de la Sierra es la institución de educación superior localizada en la zona serrana de Sonora y la única que ofrece un programa educativo enfocado en Turismo Rural (Lic. en Administración de Turismo Rural); esto ha provocado el despertar en términos profesionales y técnicos de esta actividad, ya que la zona de influencia geográfica y el lugar estratégico donde está situada la UNISIERRA, en el municipio de Moctezuma, propician de forma natural el interés de los productores de la región en actividades de Turismo Rural, así como la vocación entre los jóvenes para ingresar a la licenciatura mencionada.

La misma Secretaría de Turismo ha publicado 10 fascículos de Turismo Alternativo y seis publicaciones más relacionadas con esta actividad, cada fascículo orienta sobre el desarrollo de diversas actividades bajo la filosofía de sustentabilidad y competitividad, donde fácilmente se puede observar que todas las actividades de cada fascículo son ampliamente desarrollables en la región de la sierra sonorense.

Conjuntamente con la Comisión de Fomento al Turismo del Estado de Sonora, se ha participado en eventos de Turismo Rural, destacando el primer lugar obtenido por el stand del municipio de Moctezuma en la feria estatal de Turismo Rural y diseñado y atendido por estudiantes de la UNISIERRA; y el apoyo en el proyecto de la Ruta del Río Sonora con estudiantes de noveno semestre que realizan su estadía profesional. En cuanto a la sierra alta, actualmente se trabaja apoyando en el proyecto de conservación del jaguar, y en desarrollo de actividades de turismo cinegético en el área de Nacori Chico y Bacadehuachi.

El desarrollo de actividades de Turismo Alternativo en Sonora, requiere de la inclusión de la región de la sierra sonorense en el ámbito de las zonas prioritarias en materia de destinos turísticos, esto propiciará el flujo de capacitación y recursos que apoyen a proyectos viables que pueden ser desarrollados por propietarios y productores de la región, apoyados por egresados y estudiantes de la Licenciatura en Administración de Turismo Rural de la Universidad de la Sierra, convirtiendo a Sonora en destino turístico diversificado que proporciones diversas opciones y no sólo las clásicas de playa, además de que la mayor parte del litoral del Estado está en condiciones de bajo desarrollo turístico, que  también representan desarrollo de Turismo Rural por no estar en condiciones urbanizadas y/o pobladas.

La calidad en el servicio, la creatividad mercadológica, la inmersión en el ambiente rural, y el conocimiento en formulación de proyectos de turismo  son el distintivo de los egresados de la UNISIERRA, quienes ya están trabajando y preparándose para ser quienes apoyen y detonen la actividad turística como opción viable de desarrollo a la inmensa región de la sierra de Sonora.

División de Ciencias Económico Administrativas

- Evaluación de Proyectos –

Cuando se habla del quehacer de los proyectos prácticamente se habla del quehacer en todo su significado, pues un proyecto representa una acción futura con el objeto de alcanzar un fin actual en otro tiempo. La vida de un proyecto no es valorada en el entorno sino hasta que este se consolida. Si una escuela o un hospital abren sus puertas, estos no se valoran hasta que realmente han alcanzado algún fin específico.

En todas las regiones del mundo existen necesidades y deseos distintos por parte de sus habitantes, y ello trae consigo la generación de nuevos proyectos, pues sin duda las necesidades dan origen a los proyectos. Por un momento se vive la creencia de que un proyecto nace para solventar una extensa gama de problemas, siendo que una pesada mezcla de necesidades se torna peligrosa para la eficacia y eficiencia de las nuevas empresas, haciéndola perder su esencia y desviándola del alcance real por la cual fue concebida.

Para lograr el crecimiento y posteriormente el desarrollo económico en una región, es necesario planear proyectos, llevarlos a cabo y administrarlos correctamente. Esto precisamente ha sido uno de los principales problemas en muchas regiones, son pocos los proyectos que viven estas tres fases, e incluso la mayoría quedan solo en el esbozo de una mala planeación.

Para alcanzar el Desarrollo Económico de una región es preciso fomentar el avance de distintos sectores y ramas económicas (Méndez, 2003. p. 46-49), y no solo apuntalar un rubro, pues ciertamente se ha visto que en algunas regiones donde se ha dependido de un solo sector o rama económica, al momento que este se desploma la región se debilita a grado tal que tiende a desaparecer.

Entonces de lo anterior se resalta que los proyectos deben atender necesidades ya existentes en una región, y no tanto servir para que nazcan nuevas. Un proyecto tiene una capacidad de resolución de problemas, y esta suele no ser infinita. Cuando un proyecto se especifica y enfoca solo a cumplir las necesidades por las que este fue planteado, su probabilidad de éxito será mayor. Por lo tanto, en ocasiones el fracaso de los proyectos no se debe solo a la falta de eficacia al cumplir las metas y objetivos establecidos, sino también al desenfoque que le atrae la distorsión de nuevas necesidades y deseos de la sociedad.

Haciendo referencia a la región serrana del estado de Sonora, esta es una región comprendida por municipios que en su mayoría poseen una gran riqueza natural y cultural, así como un arraigado legado histórico por parte de sus habitantes. Esta región situada al este de la entidad ha visto aparecer grandes proyectos, de los cuales solo una minoría ha permanecido, y aun en menor cantidad son los que han logrado consolidarse. Estos proyectos han representado diversos sectores económicos, como la minería, la agricultura, la ganadería y la industria maquiladora.

Sin embargo, por la naturaleza de la región, solo los proyectos del sector primario han logrado consolidarse, ya que el desarrollo económico no se da en forma aislada, depende de igual forma del desarrollo paralelo del mejoramiento del nivel de vida de la sociedad, y el enriquecimiento de los sectores sociales, como lo son el de salud, educación, lo cual no se ha logrado del todo. 

Además, esta región se ha caracterizado por estar al margen de los polos de desarrollo sonorenses, como son Hermosillo su capital, Nogales, Agua Prieta, Cd. Obregón, Guaymas, entre otros, donde existen empresas y proyectos ya consolidados, en mayor medida que en esta zona. Este alejamiento ha sido factor importante en la falta de consolidación de ciertos proyectos, ya que los proveedores, e incluso, el flujo de información al volverse más lentos, han provocado el entorpecimiento y la desaparición incluso, de algunas organizaciones.

A pesar de los constantes intentos por parte de los pobladores por hacer de esta región un polo de desarrollo, esto no se ha logrado, debido a que han surgido problemas como la falta de visión, la mala planeación, la falta de creación de nuevos proyectos y las malas administraciones de los ya existentes.

Sin embargo, a cinco años de su apertura, la Universidad de la Sierra, primera y única institución de nivel superior en la región, ha sido un modelo de proyecto en vías de consolidación, que ha luchado por no desenfocarse tal y como sucede en la mayoría de los proyectos, y ha seguido a bien sus objetivos de contribuir con la educación de los habitantes de la región serrana de Sonora y contribuir a su desarrollo.

A pesar de que la población así lo considera, la Universidad de la Sierra no es la responsable del desarrollo de la región, es simplemente uno de los elementos clave para lograrlo, sin embargo requiere de otros actores y factores para sumar esfuerzos y alcanzar el desarrollo regional de su área de influencia.

La sierra de Sonora debe apostar por el desarrollo sustentable, basado en el aprovechamiento óptimo de sus recursos naturales y humanos. Para ello, no solo se requiere de crear nuevos proyectos, sino también es necesario afinar los ya existentes, hacer reingeniería en las actuales empresas de la región y administrarlas con las nuevas herramientas que exige el mercado económico actual.

Briones, 1998 (p. 64) afirma que existen algunos efectos en un programa social en una región, cómo son los efectos sociales, económicos, políticos y etnoculturales, los cuales reflejan el impacto de dicho proyecto, por lo que se agrega que para aumentar las posibilidades de éxito, debe existir el enfoque de multidisciplinariedad de proyectos, más que buscar la consolidación de proyectos aislados.

Es mucho lo que queda por hacer, esta región requiere de adaptarse a los nuevos paradigmas que imperan en la globalidad, y dejar atrás la sombra del subdesarrollo y la marginación. Tener una Universidad en una región, y que además esta cuente con un área de especialidad de proyectos, no garantiza el desarrollo de esa región, sin embargo, estará más cerca de alcanzarlo si se trabaja de manera conjunta.